ملاحظات ... تلميذ ...!

تاريخ التسجيل : 03/03/2011

من افتح الكتاب ~~~ يا ولد

إلى

خلك ساكت ~~~ يا لوح

المحزن حد البكاء , المضحك حد الكركرة ... شرا من بلاء

حينما يصرخ المربي طالبا للهدوء ~~~ نسيَ أنه مزعج ...!

قيل في حكمةٍ سارية (( فاقد الشيء لا يعطيه ))

شكرا معلمي ~~ أنتَ من علمتني الحروف الأولى

وعذرا إن إرتفع صوتي ~~ فلم أتعلم منكَ الهدوء

للأسف أن العديد من رجالات العلم و المعرفة يتبنون العديد من الأفكار ومناهج التربية الحديثة قولا , دون العمل على تطبيقها .

فالأجدر على مربي النشأ , أن يعمل على إصلاح ذاته من الداخل , بحيث يكون أكثرا هدوءا و اتزانا , فالصراخ لن ولم يكن سمةً للمعلم مهما تنوعت و تعددت أسباب و مبررات ذلك الصراخ .

حينما يسهب المعلم مشكورا في عملية توصيل المعارف والعلوم للطلاب , ينسى العديد منهم دوره الحقيق كمربي قبل أن يكون ناقل علم , فتجده يصرخ و يغضب ولربما استعان بنابية الألفاظ لتهذيب النشأ كما يظن ..!

أصعب ما في العملية الحديثة للتعليم أنها تكاملية , فعندما يصرخ مربي الصف الأول , تصعب مهمة مربي الصف الثاني , إلّا إذا كانا على نفس الطريقة (( صُراخا و عويلا )) , وقتها لن تكون المشاكل السلوكية ملموسة بوضح بل ستختزنها عقول الطلاب وأفئدتهم , لتنتقل بعد ذلك إلى مربي الصف الثالث ... وهكذا ...!

فعندما يأتي معلمٌ عرف أن للتربية أصولا و فنون , وعرف أن للهيبة شروطها , وأن الفصل لا يظبط جيدا إلّا من معلمٍ أكثرُ هدواءً وروية , حتما ستكون مهمته معقدة و صعبة , فهو كالطبيب الذي يتدارك أخطاء زملائه الطبية بل أن ذلك أعظم , فيتوجب عليه أن يخرج الطالب من جو الكبت إلى أجواء أكثر ملاءمة للتعليم و المعرفة , ومن طريقة التلقين الصامت إلى طرق التعليم التفاعلي , هذا كله سيحدث ضجيجا في المدرسة , بتأكيد أنه أخف من ضجيج المربي ..!

لحظتها سياتي من يعتقد أنه (( عبقرينو )) زمانه ليقول لك ~~ يا (( أخي ... أزمر عليهم ))

المتباكون على العصا خفت صوتهم حتى أندثر ...!

وسيأتي يوما ينعم الجميع ~~ بالهدوء و الراحة ...!

لن نؤجِّج الفصول ..... يكفي أنه ... معلم ..!

لم تكن سوى

- ملاحظات تلميذ -

تاريخ التسجيل : 18/11/2010

تاريخ التسجيل : 03/03/2011

تاريخ التسجيل : 05/02/2011

تاريخ التسجيل : 03/03/2011

» غباء تلميذ

ملاحظات ... تلميذ ...!

ملاحظات ... تلميذ ...!

مواضيع مماثلة

مواضيع مماثلة